当你了解耳朵聆听声音的整个过程时，你会感叹我们的耳朵是多么的神奇；当你知道我们耳朵的某一部分结构出现问题可能会对聆听声音的路径产生阻碍时，你会感叹拥有一对健康的耳朵，听到美妙的声音是那么的幸福。说起人类听觉器官的形成可是很神奇呢！胚胎学研究证明，胚胎第8周开始听神经就开始发育了呢，一般5个月胎儿就有了听觉，6个月时听力几乎和成人一样，8个月时竟能区分声音的高低、强弱。这样看来，儿童的听力保健工作从妊娠期间就应该开始了。
拥有健康的听力很重要哦听觉是人类的重要感觉之一，是人们日常生活中不可缺少的能力。新生儿及婴幼儿言语前期的言语发育与听觉神经系统、中枢神经系统及大脑的发育成熟度都有着密切的关系。我们可以通过健康的听力聆听到各种美妙的声音，促进语言的发育，与他人进行有效的沟通和交流，还能通过听觉帮助我们感知周围的环境，保护我们自身的安全……然而，一旦出现听力障碍，对儿童的语言发育会产生一定影响，听力障碍越重，对语言发展的影响会越大，还会出现各种言语障碍，甚至智力发育迟缓，造成心理和行为交往的缺陷。所以，一定要好好保护我们的耳朵哦。
很多家长觉得孩子的听力不是问题，或者不是重要问题——这个错误的观念。由于外耳道畸形（严重狭窄或者闭锁），常出现60-70分贝的传导性聋（双侧或单侧）。在耳聋的严重程度分级中，听力损失超过60分贝即为重度耳聋。可能大部分的家长，只注意到孩子耳廓外形的异常，却没有注意到孩子听力竟然是重度耳聋。这也不能责怪家长们，因为耳廓的畸形和异常，是显性的残疾，容易发现；而听力降低和耳聋，是隐性的残疾，不易发现。实际上，很多家长都是到了发现孩子说话延迟、口齿不清晰或者不爱说话时，才意识到孩子的听力有问题。对于外形的异常来说，其实家长只要注意心理辅导，辅助发型的设计，对日常生活的影响并不是很大。但是说话延迟，口齿发音不清晰，甚至不爱说话，那就是实实在在的问题了。
另外,两只耳朵，就像音响的左右声道一样，是与生俱来的立体声系统。有助于声音定位。例如，当我们左侧有声音时，会首先传入左耳，再传入右耳，而且左耳听到的声音要比右耳大（因为声音传递到右耳的过程中头部起了阻碍左右），但是大脑仍然能够从细微的差别中辨别从而定位声音。但是单侧的孩子只有一侧实用听力，无法辨别头部的阻碍作用产生的细微差别，大脑就不能明确的辨别从而定位声音了。
双侧听觉还有利于提高噪声环境下的言语识别率，也就是嘈杂的环境下，听清别人在说什么的能力。试想一下，在一个五十多人的教室，甚至上百人的阶梯教室，能听清教室最前端的老师讲课，对于上学阶段的孩子是多么的重要。因而，对孩子而言，听清并听懂声音、定位声音，拥有双侧听觉也尤为重要。
孩子良好的听力是语言学习的基础，且一些语言的学习并非刻意，轻度听力损失会使孩子听不好而导致部分发音清晰度欠佳，到了学龄期可能因听力问题导致学习困难，因此儿童的轻度听力损失也需要干预。
根据年版新生儿听力筛查技术规范，6个月就已达到听力损失干预年龄，尽早干预有利于孩子获得与同龄儿童相似的听力言语发育轨迹。单侧听力损失也应尽早干预，以利于孩子更好的获得双耳聆听优势，提高声源定位和嘈杂环境中的言语识别能力。
另外，孩子应在0~6岁至少每半年进行一次听力随诊，发现孩子医院就诊，以及早发现听力损失，进行合理治疗和干预。
听力损失并不是一个微不足道的小问题。很多研究数据显示，听力损失儿童存在着学业、言语-语言、和社会情感方面困难。值得注意的是，新生儿听力筛查常常无法筛出听力损失，以至于听损儿童要较大年龄才能被发觉。
每个孩子的出生，都是上天送给一个家庭最好的礼物。孩子，让一个家有了温度；让爱变得更加深刻；让幸福得以延续。
让我们共同呵护孩子的听力，关爱孩子的耳朵。
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儿童对世界的认知是通过多种感知觉获得的，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。实际上，我们的内耳中还有前庭、半规管，也就是说还有前庭运动觉和本体感觉。孩子需要通过感官的学习来认知世界，这当中所占比例最大的是视觉，第二位就是听觉。听觉不仅和语言有关，还与音乐有关。听觉和我们的认知有关，又在孩子的学习中占第二个位置，所以我们要重视听力损失的早发现。
家长始终是孩子最好的老师，而VLIKE期望做孩子最好的伙伴，助力聋儿宝宝听见和发声。
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